标点符号的用法及正确使用视频讲解标点符号的用法及正确使用一年级

标点符号的用法及正确使用视频讲解标点符号的用法及正确使用一年级

对大多数作者来说，标点符号的使用不应该是个问题，可我却发现许多报刊，书籍，包括学校的许多老师，在审稿或批改学生语文，作文作业时，往往忽略了文章中，作业里标点符号的用法，使一些句子产生歧义。几十年的从教生涯，使我不得不充个“老斑鸠”说一说。

1.逗号。一句话，还没表达完相对完整的意思都可用在句尾。这类标点错误少，略过。

2.句号。虽然一句话已经表述完全用句号，但在长句子内，还有若干相对来说可分割的“小的”，不同语气的，细微差别的意思，且表示有较大停顿，也可用句号。最忌讳很多很多句话用一个句号。

3.问号，感叹号。略过。

4.省略号。表示“未尽”。一般情况下六点，省略内容较少用三点。省略段落时，不管省略内容再多也只用十二点，但要单独一行）。而最忌讳、最易出现错误的是：在省略号之后还要加一个句号啥的。

5.书名号。分单书名号，双书名号，双书名号内容里又出现报刊名称时，该书籍报刊用单书名号。专用在书籍，报刊上，且是书籍、报刊名称出现在句子中时，只有不在句子中时，可不用书名号。有时报刊名称是大家有共识，虽然在句中，也可不用书名号。（如贵州日报、都市报…）特别是书籍，报刊名称做标题时，更不可用书名号。（我在一些报刊上见过，这是个低级笑话。)

6.引号。分单引号、双引号。使用范围：对话时，引用的片段对话、词语等。

说明是对话时，对话前要有冒号，对话用双引号。（对话较长，中间标点用法参照其它标点用法），对话中有引用时用单引号。

注意，不论对话长短，哪怕只有一个字，结尾处，决不能出现逗号、顿号，只能是句号，或问号，叹号。且打在引号内。如只是引用片段对话、词语，打了引号后，标点打在引号外。如果对话出于感情需要，必须分为两段分述，两段对话间的插说叙述后用句号，不能用逗号，以示停顿。

7.顿号。只在词与词，字与字之间用。

8.分号。只能在一个完整的意思下的，意思相关，相近的句子之间用。

9.不管什么标点，处于最后一个字，需要提行时，任何标点不能放在第一格，宁可打在最后一格紧靠格外处。成对的标点，如双引号、双书名号，在使用时，前半个不能打在最后一格，后半个不能打在第一格。

其它特殊标点及没有说到的标点符号的用法，在运用中，可随时留心，注意上课时老师的讲解，做好笔记。

总之，用好标点，是任何学科，每个学生，特别是搞文字工作的人必须注意的。